人世最美四月天，不负春色与时行。2024年4月30日，遂宁市第四中校园在副校长李攀华、教务处副主任陈娇带领下，语文、数学、英语三个学科组教师一行六人，到成都市石室中学北湖校区参与“‘双新’引领校园、学科试验基地敞开日活动暨成都石室中学第五十八届教改研讨活动”，与很多教育界的精英同行一同探究教育革新办法，研讨学科中心素质进步计划。

  此次研讨会旨在遵循党的二十大精力，执行教育部《基础教育课程教育变革深化举动计划》，展开教育学生的办法革新举动、学科素质进步举动、教育点评牵引举动，完成立德树人的底子使命。将课程理念转化为详细的育人实践，构建表现校园办学特征的开展性课程，促进教师专业开展。活动包含“同课异构讲堂展示”、“学科专家评课议课”、“特邀嘉宾沟通讲话”三大板块。

  同课异构分初中语文、数学、英语三个学科分批一同进行，学优秀教师教育学生的办法，品学科人文素质。精彩讲堂生动地展示了石室中学办学特征以及本次活动主题，依据学习方针设定点评使命，真实推进完成教育评一体化，推进以评促教，以评促学。

  各学科组专家根据不同学科做出了专业的、精准的点评。在与参会教师的共享与沟通中，强调了活动主题——“教”“学”“评”一体化的重要性，鼓舞教师们进行嵌入式点评。一起鼓励教师们要打破教材限制，结合学生实践，合理开发教材以外的资料性资源，对学生进行思想逻辑练习以及常识结构化练习。

  活动的第三个环节，在一个主会场和四个分会场里，参会的千余名领导、教师，聆听了特邀嘉宾的主题沟通讲话。一个个鲜活事例，一句句精妙警句，使人如沐春风，醍醐灌顶。石室中学毛道生校长说到现代教育应当有现代化的教育办法的理念、教育系统、教育制度、教育内容和教育办法，一起应聚集教育评一体化，创设以立德树人为底子、以学为中心的开展性讲堂。建立开展性教育方针观，保证讲堂方针得到必定作用执行，使教师与学生之间彼此满足，彼此生长。

  本次研讨会让校园干部、教师深入领悟到：教育讲堂立足于教育需求，直面“双新”变革的中心应战，广阔教育工作者应合力发明集个性化开展与归纳素质进步的创新式讲堂形式，完成“以教为依托，以学为中心，以评为抓手”的教育评一体化。推进讲堂变革，促进教育开展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(来历:遂宁四中 文/ 黄鸷、罗岚)

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